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    學習借鑒“楓橋經驗”做好紀檢監督工作

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    “‘楓橋經驗’是基層治理的一面旗幟,其堅持黨建引領,緊緊依靠群眾,就地化解矛盾的理論實踐精髓,隨著時代發展,一直歷久彌新,極富生命力。在新時代將‘楓橋經驗’融入紀檢監督工作,這是學院黨委的重大決策部署。對于積極探索基層紀檢工作,抓早抓小,抓源頭,發揮監督在基層治理中的基礎性作用,推動基層監督現代化具有重要意義?!边@是學院紀委書記高福燕同志在學院召開的“學習借鑒‘楓橋經驗’做好紀檢監督工作動員會”上的開場白。

    12月7日下午,在辦公樓主三會議室,學院紀委召開“學習借鑒‘楓橋經驗’做好紀檢監督工作動員會”,學院黨委委員、紀委書記高福燕同志作動員講話,學院紀委副書記、紀檢監察室主任孔德平同志主持會議。學院紀委委員、紀檢委員、工貿學校紀檢代表以及專職紀檢干部共50余人參加會議。

    他指出,學習借鑒“楓橋經驗”,前提是要弄明白“楓橋經驗”。首先他回顧了“楓橋經驗”的發展軌跡。“楓橋經驗”是浙江省諸暨市楓橋鎮干部群眾創造的,耳熟能詳的就是“小事不出村、大事不出鄉、矛盾不上交,就地解決”。1963年毛主席作出批示,一鎮之計變為一國之策。2003年,習近平同志作出指示,明確要求倍加珍惜、大力推廣、不斷創新“楓橋經驗”,2013年,習近平總書記再次做出指示。中紀委十九屆四中全會指出,要堅持發展“楓橋經驗”。50多年來,“楓橋經驗”隨著時代發展變化不斷發展變化。2020年11月11日中共中央政治局常委、中央紀委書記趙樂際到浙江調研強調,要堅持發展“楓橋經驗”做實基層監督工作。緊盯行使公權力的人和事,推動解決群眾反映強烈的突出問題,讓群眾在全面從嚴治黨中感受到公平正義。其次,他講解了“楓橋經驗”的核心內涵:黨領民治?!皸鳂蚪涷灐弊罡镜囊粭l,就是在黨的領導下,發動群眾依法治理社會,走黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的基層社會治理道路。這是“楓橋經驗”之所以歷久彌新,始終成為基層社會治理高高飄揚的一面旗幟的真正的“寶典”。一是把黨的領導作為貫穿基層社會治理的主線,二是依靠群眾作為基層社會治理的根本路徑,三是把基層社會治理的權能賦予群眾。再次,還總結了“楓橋經驗”的時代特征:最鮮明的特點、最有參考價值和可復制的經驗,就是“五治”融合。自治是“楓橋經驗”的基礎支撐,法治是“楓橋經驗”的基本準則,德治是“楓橋經驗”的價值取向,心治是“楓橋經驗”內功絕活,智治是“楓橋經驗”時代特征。

    他強調,把“楓橋經驗”學習借鑒到紀檢監察工作中來。要堅持發展“楓橋經驗”,“推動監督下沉、監督落地,監督于問題未發之時,使監督規范化常態化,讓干部感受到監督、習慣被監督,讓群眾知道有監督、參與監督,切實以監督促進基層治理、密切黨群干群關系?!币J真領會感悟,以趙樂際同志在浙江調研講話為工作指針,踏下身子、埋頭苦干、通過監督促進矛盾化解。紀檢委員在一線工作,了解情況,最熟悉各系部處室工作運行方式、程序,工作接地氣,靠近前沿,運用好“四種形態”中的第一種形態,咬耳扯袖,紅臉出汗,把苗頭性、傾向性問題消滅在萌芽狀態。

    他要求,紀委委員、紀檢委員要準確把握新發展階段、新發展理念、新發展格局對紀檢工作的新要求。一是學到“精神實質”。學習借鑒“楓橋經驗”,把自己擺進去,把職責擺進去,把工作擺進去,在學懂弄通做實上下功夫,與學習“嚴細深實快”會議精神,市、院領導講話精神結合起來,學到“真經”,通過線上線下學,自學、集中學相結合,聯系實際學,促進監督下沉,監督落地,做到內化于心,外化于行。二是研出“真知灼見”。學“楓橋經驗”,用“楓橋經驗”,以趙樂際同志的調研講話指導我們的工作。在“嚴細深實快”作風教育活動中,把學院黨委決策部署與紀檢職能結合起來,學在深處,謀在新處,干在實處,不斷提高政治素質和業務能力。三是干出“精彩亮點”。要忠誠履職,勇于擔當。堅持和創新發展新時代的“楓橋經驗”,打造基層監督的“前沿戰斗堡壘”,促進小矛盾小問題化解在基層。當好監督的“探頭”,站好紀律的“前哨”。

    會后,大家感到耳目一新,感觸很多?!盎鶎颖O督是一個全新的富有創造力的重大實踐課題,面對新階段新形勢新任務,作為一名紀檢委員,一定要把新時代‘楓橋經驗’創造性地運用到基層紀檢監察工作中去?;氐焦べQ學校把這項工作部署傳達落實下去”,會后滄州工貿學校紀檢監察室戴樹金深有感觸地說。

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    作者:曹均鋒 錄入者:王磊 來源: 發布時間:2020年12月13日
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